交通阻塞

    道具：比参加人数多一个塑胶地垫

    说明：

    1、将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，让学员全部站在地垫上，留中间一个地垫不站人；

    2、学员分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动，

    3、移动的方式是只能前进一格或跳一格，不能后退

    4、完成两边人的互换，并且大家维持同一个方向。

    规则：

    1、学员只能前进不能后退，只要有人后退就要重来

    2、当有人知道答案时，我们要每个人都知道答案

    迷失丛林

    形式：先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成

    类型：团队建设

    时间：30分钟

    材料及场地：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室

    适用对象：所有学员

    活动目的：通过具体活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合，只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。

    操作程序

    1、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：

    你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。

    2、在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。

    3、当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。

    4、当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。

    5、用第三栏减第一栏，取绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。

    6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上，用于分析：

    小组全组个人得分团队得分平均分

    1

    2

    3

    4

    7、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方：

    1）找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（1+1大于2）；